vrijdag 21 december 2012

Hallokes,

op donderdagnamiddag werkten we onze bundel over project af!
EN eindelijk konden we onze schoenen knutselen...
Er werden mooie schoenen gemaakt!! Foto's volgen...
We hadden ook een mega verjaardag-/kerstfeestje met wafels, chocomelk en pannenkoeken.....;mmmmmm!
Nog eens bedankt aan de mama's!!

op vrijdag was het creadag!
we konden kiezen uit:
- een kerstster maken
- vouwen met papier
- weven
- schilderen met ecoline
Het werd een mooie dag!!



Prettige feesten!
De beste wensen voor het nieuwe jaar!
Verplicht genieten van een deugddoende vakantie!
2013…een jaar waarin dromen uitkomen!
We zien elkaar terug op maandag 7 januari 2013!
Veel plezier in 2013!!!
Liefs Rolande


https://www.dropbox.com/sh/8wu0c4shiqcj6fp/950rNtNE5Q
de foto's van leefgroep 2 zijn de vinden op bovenstaande link...

woensdag 19 december 2012

Hallo,

maandag:
we werkten onze nieuwjaarsbrieven verder af.
we werkten ook in onze projectbundel.
We maakten na de speeltijd een plattegrond van de klas met onze schoenen.
We moesten een plaats in de klas zoeken adhv de plattegrond.
We maakten ons werkje af op het ruitjesblad.
We oefenden verder het veteren van schoenen in.
WE deden heel veel ;-)

woensdag:
we gingen naar het Schoeiselmuseum te Izegem.
We kregen een rondleiding van een gids...
We leerden veel bij...

groetjes uit leefgroep 2

vrijdag 14 december 2012

Hallo,

vandaag werkten we rond reclame!
*Reclame klopt dit?
- de lln kregen van de juf een werkblad over ketchup (Heinz), schoenen (die zorgen voor goede spieren en afslanken) en pattex ( de lijm die alles kleeft).
Op dit werkblad stonden er 3 vragen:
1. Geloven jullie deze reclame?
2. Hebben jullie dit thuis?
3. Zou je dit kopen?
Het werkblad werd aangevuld in groepjes.

- bespreken en verdedigen van hun product
- stelling innemen
-een filmpje die de reclame besprak.
- conclusies vormen

* schoenen veteren adhv een stappenplan of filmpje
* op een ruitjesblad de instructies van de juf (links, rechts, boven, onder...) opvolgen..;

de tijd vloog weer zo snel en we sloten de dag af met het forum.

Willen jullie eens testen of je via deze link de foto's van november te zien krijgt?
 https://www.dropbox.com/sh/q9ml69y3cphili0/YVTswRQdHP
Laten jullie me iets weten? Als het lukt, dan doe ik het vanaf nu via zo'n link!!!

Prettig weekend en tot maandag!!!
groetjes uit leefgroep 2

donderdag 13 december 2012

Hallo, 

Deze namiddag kwam er een mevrouw praten over de arme kinderen in Pakistan.

Enkele reacties van de kinderen:::
 
Zij kunnen niet altijd naar school.  Alleen de rijke kinderen kunnen naar school.
Ze hebben geen schoenen zoals wij.
Ze krijgen middageten in school.
De arme kinderen moeten allemaal werken.
Ze moeten tapijten naaien.
Ze kregen te weinig en altijd hetzelfde eten.
De ezels kregen ook te weinig eten.
Als de kinderen 9 of 10 jaar zijn moeten ze ander werk gaan zoeken.
Ze mengen kaka en stro om muren te bouwen.
Van 7-19u werken ze.
De papa en de mama slapen op het bed en de kinderen slapen in het hangmat of op de grond.
Lotte en Yoeri mochten zich verkleden en ze trouwden.
groetjes uit leefgroep 2 en ook van Nina en Nel


maandag 10 december 2012



Hallo,

We luisterden naar een stuk van het verhaal ‘ De gelaarsde kat’. Plots stopte de juf met voorlezen, paniek!!!…wij moesten het einde raden… we maakten een mooie tekening en schreven  er 2 zinnen bij.
We werden verdeeld in groepjes van 3. We kregen per groepje een schoen en we moesten 3 vraagjes beantwoordden:
- Waaruit is deze schoen gemaakt?
- Wil je hem dragen?
- Kan je hem nog vinden in de schoenenwinkel?
We bespraken de verschillende schoenen en moeste ze van de juf ordenen volgens verleden-heden-toekomst.
We tekenden ook een schoen uit de toekomst en moesten reclame erover maken.
Iedereen moest zoveel mogelijk reclame maken voor zijn of haar schoen. Nadien kregen we 2 papiertjes om schoenen mee te kopen.
Op het einde van dag las de juf het echte einde voor van het verhaal…en ze leefden nog lang en gelukkig.

groetjes uit leefgroep 2


vrijdag 7 december 2012

Hallo,

vandaag begonnen we de namiddag met een lesje Pistache!

Na pistache vulden we enkele historische gebouwen aan op onze tijdsband.
Het 3de leerjaar mocht ook nog de foto's van de voorbije leerwandeling linken aan de plattegrond van Ledegem.
Het 1ste en het 2de leerjaar hadden al alles opgezocht op de plattegrond.

We gingen naar de bibliotheek.

We sloten de week af met een de axen. We herhaalden de pauw, wasbeer en kameel.
Volgende keer zullen we toneeltjes maken over de verschillende dieren en mogen we deze gaan tonen in leefgroep 1. Spannend, hé!!!

Prettig weekend en tot maandag!!!
liefs uit leefgroep 2

donderdag 6 december 2012

Hallo,

vandaag begonnen we met een brainstorm over ons nieuwe project: 'Hoe werden schoen vroeger gemaakt?'.
Als eindproduct wilden de kinderen naar het Schoeiselmuseum te Izegem.
We stelden onze vraagjes op volgens:
1. Wat wil ik weten en kennen?
2. Wat wil ik zijn of kunnen?
3. Wat wil ik doen?

We rangschikten schoenen van groot naar klein. We leerden oplossingen zoeken om dit zo kalm en goed mogelijk op te lossen. Heaven nam het voortouw en deed dit goed. 

We begonnen met het lezen van het verhaal 'De gelaarsde kat'. Spannend, hoor!
Volgende keer meer...

We knutselden een windmolentje...De leerlingen kregen een voorbeeld en maakten dit op hun eigen manier na. Er waren mooie molentjes.

We zochten ook een spelletjes met schoenen. We speelden Tik-tak-boem!

groetjes uit leefgroep 2
Morgen gaan we naar de bibliotheek!!!


maandag 3 december 2012

Hallo,

deze namiddag werkten we onze projectbundel af.
We oefenden de geziene leerstof over:
- Hoe kan ik proeven, ruiken, horen en voelen?
De oma van Nel en Nina had een taart gemaakt voor ons.
We ontdekten hier zuur en zoet.
De taart en chocomousse was super-mega-lekker!!! Mmmmmmmmmmmm! Bedankt!!!
- Hoe groei ik? (de levenslijnen van L2 zijn ook klaar!) Mijn familie
We vulden de werkbladeren in over bovenstaande vragen.
- Wanneer ben je andersvalide?
- Hoe kan iets bewegen door door lucht?
- Hoe kan iets bewegen door water?

We dachten na over een nieuw project...op de volgende blog meer nieuws.

Op het einde van de namiddag kozen we 2 liedje voor de sint.
We leerden 'De pietenschool' zingen.

Sorry, dat er weer geen foto's bij zijn maar we zijn er nog altijd mee bezig.......
grrrrrrrrrr............ :-(
groetjes uit leefgroep 2

vrijdag 30 november 2012

hallo,

We begonnen de namiddag met het opstellen van de verschillende criteria om een windmolentje te maken.

Nadien hadden we het forum en konden genieten van een voorstelling uit de verschillende leefgroepen.
Wij vertelden wat we gedurende de voorbije weken allemaal gedaan hebben.

Na de speeltijd vertelde de mama van Yuran over haar levenslijn en toonde hierbij verschillende foto's.

Hierna sloten we de week af met onze schooldans!!

liefs uit leefgroep 2

donderdag 29 november 2012

Hallo,

vandaag vertelde Yalina en Kiandro ons over de levenslijn van hun mama.
Leuk, hoor! Mama's zijn blijkbaar ook nog klein geweest...

We keken of onze zelfgemaakte bootjes voldeden aan onze criteria:

  1. Mag niet zinken/omkantelen
  2. Er moeten 2 lego mannetjes in kunnen. 
  3. Er moet een mast met een vlag aanhangen.
 Sommige bootjes zonken, enkelen hadden geen mast of geen vlag. Maar er waren er ook een paar die aan onze criteria voldeden. Tof, tof!

Een mevrouw van de bibliotheek kwam ons verhalen voorlezen. Het was vorige week 'voorleesweek'.
We mochten genieten van verschillende verhalen:
1. het toverstokje
2. het bange spookje
3. Wil je ook zo graag een vriendje?
4. Zotte klaas en zwarte Miet.

We werkten verder in onze projectbundel.
Deze keer leerden we over welke energie we nodig hebben.
vb. de mens heeft voedsel nodig, een lamp heeft elektriciteit nodig.
 

groetjes uit leefgroep 2




maandag 26 november 2012

Hallo,


We maakten een kaartje voor de mensen van het rusthuis.

De leerlingen werden verdeeld in groepjes en kregen verschillende opdrachten:
1. Kleur de weg die we volgen.
2. Teken 10 verkeersborden die we langs de weg zien.
3. Noteer in welke straat de post is.
4. Ook zochten we data van historische gebouwen op...vb bij het oudste huis van Ledegem, de pastorie, de kerk...
Terwijl we wandelden vroeg de juf waar we makkelijk binnen konden gaan met een rolstoel.
We leerden ook de straat oversteken en bespraken verschillende verkeersborden.

Onderweg brachten we een bezoek aanRustenhove te Ledegem. We zochten de mensen die er permanent verblijven op.
We stelden enkele vragen:
1. Hadden jullie vroeger turnles op school?
2. Hoe gingen jullie naar school?
3. Droeg je vroeger ook een bril?
4. Ga je naar de kinesist? Welke oefeningen moet je doen?
5. Welke spelletjes speelden jullie vroeger?
en als extra vraag: Wat kreeg je van de Sint?

groetjes uit leefgroep 2



vrijdag 23 november 2012

Hallokes,

We begonnen de donderdagnamiddag met een gesprek over de oorlog. Yuran en andere leerlingen hadden beelden gezien op het nieuws en waren hier mee bezig.
De juf vertelde de geschiedenis van Israël. Daarna zochten we andere oplossingen ipv vechten om een probleem op te lossen. Na ons gesprek werkten we in onze projectbundel.

We behandelden en herhaalden de volgende vraagjes: 


1. Hoe werken de longen? Waarom kunnen we ademen?
2.
Waarom hebben we een hart? Waarom is ons hart een pomp?
We meten onze hartslag in rust en na en inspanning.
3.       Wat is het verschil tussen slagaders en aders?
4.       Waarom hebben een skelet? Botten? Gewricht?
We vulden oefeningen aan over de delen van het lichaam.
Elke klas voerde zijn oefeningen uit.
We mochten ook op de computer opdrachten over het lichaam uitvoeren. Tof, hoor!
5.       Hoe kunnen we bewegen? Waarom hebben we spieren?
6.       Zijn alle skeletten op dezelfde manier gebouwd?
7.       Hoe proef en ruik ik?
            8. Hoe hoor en zie ik?
                  Proefjes adhv de zintuigen!
Ø  Voelen: voeldozen
            10. Wanneer ben je andersvalide?
Volgende week maandag gaan we naar het verzorgingstehuis Rustenhove.
We gaan de aanwezige mensen enkele vragen stellen over hoe dingen vroeger waren.
We stelden de vraagjes op. We bespraken waarin je allemaal anders kan zijn:
Ik kan niet stil zitten. (Yuran)
Ik kan goed tekenen. (Nel)
Ik kan goed rekenen.  (Heaven)
Ik kan goed koprol doen. (Jolien)
Ik kan goed van de tafel naar de zetel springen. (Keano)
Ik kan goed karate. (Roel)
Ik heb veel geduld. (Kiandro)
Ik kan goed dieren en knuffelberen verzorgen. (Priscillia)
Ik kan goed helpen. (Noah)
Ik kan  hoet dingen zoeken (Britt)
Ik kan goed zonder gluten zijn. (Yalina)
Ik kan goed zingen. (Lara)
Ik kan goed turnen en vlechten. (Nina)
(L3 en L2 typen zelf hun zinnen op pc.)
 
- Op vrijdagnamiddag keken de leerlingen van het 1ste leerjaar naar een poppenspel van Mol en beer.
Nadien kwam het 3de kleuter op bezoek en kregen ze samen met L1 een lesje Pistache...

Na het bezoek aan de bibliotheek sloten we de week af met een axenkring en een verhaaltje uit een boek van de sint.

(>Ik kan voorlopig geen foto's meer op de blog plaatsen... Ik probeer dit op te lossen. )
groetjes uit leefgroep 2
prettig weekend!


maandag 19 november 2012