vrijdag 30 november 2012

hallo,

We begonnen de namiddag met het opstellen van de verschillende criteria om een windmolentje te maken.

Nadien hadden we het forum en konden genieten van een voorstelling uit de verschillende leefgroepen.
Wij vertelden wat we gedurende de voorbije weken allemaal gedaan hebben.

Na de speeltijd vertelde de mama van Yuran over haar levenslijn en toonde hierbij verschillende foto's.

Hierna sloten we de week af met onze schooldans!!

liefs uit leefgroep 2

donderdag 29 november 2012

Hallo,

vandaag vertelde Yalina en Kiandro ons over de levenslijn van hun mama.
Leuk, hoor! Mama's zijn blijkbaar ook nog klein geweest...

We keken of onze zelfgemaakte bootjes voldeden aan onze criteria:

  1. Mag niet zinken/omkantelen
  2. Er moeten 2 lego mannetjes in kunnen. 
  3. Er moet een mast met een vlag aanhangen.
 Sommige bootjes zonken, enkelen hadden geen mast of geen vlag. Maar er waren er ook een paar die aan onze criteria voldeden. Tof, tof!

Een mevrouw van de bibliotheek kwam ons verhalen voorlezen. Het was vorige week 'voorleesweek'.
We mochten genieten van verschillende verhalen:
1. het toverstokje
2. het bange spookje
3. Wil je ook zo graag een vriendje?
4. Zotte klaas en zwarte Miet.

We werkten verder in onze projectbundel.
Deze keer leerden we over welke energie we nodig hebben.
vb. de mens heeft voedsel nodig, een lamp heeft elektriciteit nodig.
 

groetjes uit leefgroep 2




maandag 26 november 2012

Hallo,


We maakten een kaartje voor de mensen van het rusthuis.

De leerlingen werden verdeeld in groepjes en kregen verschillende opdrachten:
1. Kleur de weg die we volgen.
2. Teken 10 verkeersborden die we langs de weg zien.
3. Noteer in welke straat de post is.
4. Ook zochten we data van historische gebouwen op...vb bij het oudste huis van Ledegem, de pastorie, de kerk...
Terwijl we wandelden vroeg de juf waar we makkelijk binnen konden gaan met een rolstoel.
We leerden ook de straat oversteken en bespraken verschillende verkeersborden.

Onderweg brachten we een bezoek aanRustenhove te Ledegem. We zochten de mensen die er permanent verblijven op.
We stelden enkele vragen:
1. Hadden jullie vroeger turnles op school?
2. Hoe gingen jullie naar school?
3. Droeg je vroeger ook een bril?
4. Ga je naar de kinesist? Welke oefeningen moet je doen?
5. Welke spelletjes speelden jullie vroeger?
en als extra vraag: Wat kreeg je van de Sint?

groetjes uit leefgroep 2



vrijdag 23 november 2012

Hallokes,

We begonnen de donderdagnamiddag met een gesprek over de oorlog. Yuran en andere leerlingen hadden beelden gezien op het nieuws en waren hier mee bezig.
De juf vertelde de geschiedenis van Israël. Daarna zochten we andere oplossingen ipv vechten om een probleem op te lossen. Na ons gesprek werkten we in onze projectbundel.

We behandelden en herhaalden de volgende vraagjes: 


1. Hoe werken de longen? Waarom kunnen we ademen?
2.
Waarom hebben we een hart? Waarom is ons hart een pomp?
We meten onze hartslag in rust en na en inspanning.
3.       Wat is het verschil tussen slagaders en aders?
4.       Waarom hebben een skelet? Botten? Gewricht?
We vulden oefeningen aan over de delen van het lichaam.
Elke klas voerde zijn oefeningen uit.
We mochten ook op de computer opdrachten over het lichaam uitvoeren. Tof, hoor!
5.       Hoe kunnen we bewegen? Waarom hebben we spieren?
6.       Zijn alle skeletten op dezelfde manier gebouwd?
7.       Hoe proef en ruik ik?
            8. Hoe hoor en zie ik?
                  Proefjes adhv de zintuigen!
Ø  Voelen: voeldozen
            10. Wanneer ben je andersvalide?
Volgende week maandag gaan we naar het verzorgingstehuis Rustenhove.
We gaan de aanwezige mensen enkele vragen stellen over hoe dingen vroeger waren.
We stelden de vraagjes op. We bespraken waarin je allemaal anders kan zijn:
Ik kan niet stil zitten. (Yuran)
Ik kan goed tekenen. (Nel)
Ik kan goed rekenen.  (Heaven)
Ik kan goed koprol doen. (Jolien)
Ik kan goed van de tafel naar de zetel springen. (Keano)
Ik kan goed karate. (Roel)
Ik heb veel geduld. (Kiandro)
Ik kan goed dieren en knuffelberen verzorgen. (Priscillia)
Ik kan goed helpen. (Noah)
Ik kan  hoet dingen zoeken (Britt)
Ik kan goed zonder gluten zijn. (Yalina)
Ik kan goed zingen. (Lara)
Ik kan goed turnen en vlechten. (Nina)
(L3 en L2 typen zelf hun zinnen op pc.)
 
- Op vrijdagnamiddag keken de leerlingen van het 1ste leerjaar naar een poppenspel van Mol en beer.
Nadien kwam het 3de kleuter op bezoek en kregen ze samen met L1 een lesje Pistache...

Na het bezoek aan de bibliotheek sloten we de week af met een axenkring en een verhaaltje uit een boek van de sint.

(>Ik kan voorlopig geen foto's meer op de blog plaatsen... Ik probeer dit op te lossen. )
groetjes uit leefgroep 2
prettig weekend!


maandag 19 november 2012



































Hallo,

we hebben ons afval opgegraven. De koek en de appel waren al wat bewerkt door Jerome de worm.
Maar bij de andere voorwerpen was er nog geen verandering.

We deden allerlei proefjes rond de zintuigen.
- Smaak: proefjes rond zuur, bitter, zoet en zout
- Reuk: ruiken van verschillende potjes.
- horen: we mochten dieren uitbeelden en het geluid maken.
- zien: we moesten tekenen wat de juf zei en we kwamen een mooi schilderij uit. We deden met de juf enkele tekeningen die anders leken dan ze waren.
- voelen: we moeten nog werken met de voelkoffer.

We knutselen onze bootjes en knikkerbaan. enkele bootjes hebben al op water gedreven. Donderdag kijken of alle criteria bereikt werden.

We speelden ook het spelletje: ik ga naar de dokter en ik heb pijn aan...

groetjes uit leefgroep 2

vrijdag 16 november 2012