maandag 29 april 2013

Hallo, hallo,

vandaag begonnen we met de eerste 2 vragen van onze projectenbundel:
- Wat is water?
* water
* ijs
* damp

Waar is er water? Waar zit er allemaal water in?
We ontdekten dat water bevriest vanaf 0 graden en minder en dat wat kookt vanaf 100 graden.
We hebben de temperatuur gemeten in frigo, diepvries, ons..

- Waarom is er water op te planeet?
We bespraken 'de blauwe planeet'.
We lazen verhalen van kinderen uit Honduras en India, die geen kranen en elke morgen ver moeten wandelen om water.

We brainstormden over onze dansjes voor de schooldans.

We hebben in onze kruidentuin bieslook en peterselie geplant in onze kruidentuin.

We knutselden bloemen met papier.

groetjes uit leefgroep 2

vrijdag 26 april 2013

hallo,

maandag:
we gingen op schoolreis naar Bellewaerde!!
Het werd een mega/super/toffe/natte/spannende/bangelijke dag!!!

donderdag:
we maakten ons geschenkje voor moederdag...Geen commentaar.
We werkten ook in de moes- en kruidentuin.
De aarde werd omgespit,onkruid verwijderd, fijn gemaakt, gerakeld...door de kinderen en de juf.
We hebben courgetten geplant...

In de kruidentuin deden we het onkruid weg, rakelden we de aarde open, verwijderden dode planten....
De juf zal nieuwe kruiden: bieslook en peterselie meebrengen om te planten.

Terug in de klas zongen we enkele liedjes. We leerden een nieuw liedje 'Scheepjes varen'.
We brainstormden over ons nieuwe project...' Hoe komt het water in de zee?'
We zouden graag op bezoek gaan naar Oostende, een bezoekje brengen aan de Mercator en ook aan het museum van Ensor....

vrijdag:
We vierden de verjaardag van Yuran. We aten lekkere wafels en cake. Bedankt, mama Yuran!
Het 3de kleuter kwam op bezoek voor een lesje Pistache...We genoten van een Frans verhaal en zongen Franse liedjes.
Daarna gingen we naar de bibliotheek.
Terug in school maakten we een zee-alfabet...maar we zijn nog niet tot aan de Z geraakt...;-)
Kiara en Axana maakten de nieuwe schooldans en we mochten de pasjes oefenen.

Prettig weekend!
groetjes uit leefgroep 2


donderdag 18 april 2013




Op maandag:
We hebben een nieuwe leerling in de klas. Nolle komt in de voormiddag les volgen bij ons. WELKOM, Nolle!!!

We keken naar een cd-rom over paarden.
We vierden de verjaardag van Nina.
We schreven ons receptenboek over op de computer.
We keken eventjes naar de film Iep.

Op donderdag:
We werkten rond Sam de verkeerslang!
We kleefden per kind per klas een rood bolletje op als ze op een natuurvriendelijke manier naar school kwamen. We deden dit voor ’s morgens en ’s avonds. We houden dit de hele week vol.

we leerden over de verschillende verkeersborden:
1; je mag hier niet …borden…verbodsborden
2; je moet hier…borden…gebodsborden
3; pas op..borden…gevaarsborden
4; kijk hier is….aanwijzingsborden

we werkten op de computer:
Karrewiet: ken je verkeersborden!

Karrewiet: de grote verkeersquiz!
Vraag 1: mag je met een go-carts op het fietspad?
Vraag 2: waar moet je oversteken als er geen zebrapad is?
Vraag 3: waar moet je je fiets parkeren als er geen fietsenrek is?
Vraag 4: je komt aan een kruispunt. Er is een verkeerslicht en agent, naar wie moet je luisteren?
Vraag 5: mag je met een koptelefoon fietsen?
Vraag 6: herken het verkeersbord!
Vraag 7: mag je een toeter hebben op de fiets ipv een bel…
Vraag 8: als je met de fiets bent moet je dan je arm uitsteken?
Vraag 9: zijn de reflectoren verplicht op jouw fiets?
Vraag 10: moeten fietslichten constant branden?
Vraag 11: wat betekent dit verkeersbord?
Vraag 12: wanneer mag je met de fiets naar school?
Vraag 13: tot wanneer moet je op het verhogingskussen zitten in de auto?
Vraag 14: wat betekent dit verkeersbord?

we mochten met onze fietsen, step, tractor op het verkeersparcours. we moesten rekening houden met de verschillende verkeersborden. de juf veranderde die af en toe.

We leerden over de 4 verschillende verkeersborden. We kregen van de juf heel veel verkeersborden en moesten ze in de juiste groep steken.
We evalueerden elkaar.
We kozen ook een nieuw project…morgen stemmen we nog eens en laten we het jullie zeker weten.

op vrijdag:
we deden een wandeling in de schooltuin en leerden over de lentebloemen. Nona en Kiandro mochten met juf Rolande naar de moestuin en kruidentuin.

Na onze lentewandeling was het forum.

Na het forum stemden we over ons project en het zal gaan over Hoe komt het water in de zee?, Hoe ziet een kasteel eruit?..
 enkele voorlopige vragen:

1.       Hoe komt het dat een boot blijft drijven?
2.       Hoe ziet een kasteel er van binnen uit?
3.       Waarom zijn er steden, gemeente?
4.       Van waar komt het water?
5.       Waarom zitten er dieren onder het zand?
6.       Welke dieren leven er aan de zee?
7.       Welke kledij dragen prinsen en prinsessen vroeger?
8.       Is water altijd diep?
9.       Welk water mag je drinken? Welk water niet?
10.   Waarom heet een stad en stad?
11.   Welke kledij dragen ridders?

prettig weekend!
liefs uit leefgroep 2
maandag gaan we op schoolreis naar Bellewaerde!! vergeet je lunchpakketje niet!!!