vrijdag 29 januari 2016

weekje 4

Hallo,

maandag 25 januari:
Na de middag was het weer tijd voor project.
Deze keer met juf Dominique omdat Juf Rolande even voor de mama moest zorgen.
Dit liet onze kikkers natuurlijk niet onberoerd.

Als iemand een beetje ziek is dan moeten we ons laten horen en tonen dat we duimen voor een goed herstel!
Zo kunnen we een beetje zorgen voor elkaar en respect uiten.
Zeker omdat mama Lande zoveel komt helpen in de klas en ervoor zorgt dat het lezen, rekenen, zwemmen...
met haar erbij nog net ietsje vlotter vooruit gaat!
DUS! Tijd voor een leuke mail!
Elke kikker heeft een leuke zin bedacht waarin ze vertellen wat ze zo leuk aan haar vinden.
Ook een origineel voorstel kon! Bijvoorbeeld: 'Ga je alstublieft mee op schoolreis?'
Na het versturen zijn we terug druk druk druk aan de slag gegaan.

Vandaag zijn we verder gegaan met het onderzoeken uit welke grondstoffen alles bestaat.
We hebben de focus vooral gezet op:
- hout
- metaal
- (kunst-)stof
- rubber
- glas
We zochten deze grondstoffen terug in prenten en duidden ook aan of dit glad of ruw was.


Even een tussendoortje: het liedje over elektriciteit!
Juf had de tekst afgeprint en we hebben elke zin eerst goed geoefend.
Het liedje is terug te vinden op youtube: Ernst en Bobbie: Elektriciteit.
Het is wel een beetje 'op z'n Hollands'... maar daarom niet minder plezierig!
Ambiance verzekerd!

We hebben ook kaartjes besproken waarop een dagdagelijkse activiteit stond getekend.
We vertelden wat hierop te zien was en wanneer deze energie-eisende activiteit doorgaat.
Tijdens de nacht, 's morgens, in de voormiddag, 's middags, in de namiddag of 's avonds.

We bekeken hierna nog grotere prenten.
Op de ene waren ze duidelijk niet milieubewust en op de andere was het heel wat beter.
Dit waren al een viertal tips die we zeker zelf kunnen toepassen thuis en op school!

Vervolgens hebben we nog een filmpje gezien over hoe kunststof verwerkt wordt en hoe ze hiervan iets anders maken.
Superinteressant!

Tot slot hebben we onze slang met statische elektriciteit afgewerkt.

dinsdag 26 januari:
Zoals elke dinsdag staat er godsdienst en zedenleer op het programma.
We sloten de dag af met het bestuderen van onze technologische, opengebroken materialen.
We deden dit adhv verschillende kijkwijzers:
- energieomzetting
- materialen
- besturingssystemen
- overbrengingen
- natuurlijke verschijnselen
Daarna kregen de kids een opdracht rekening houdend met verschillende criteria:
Het toestel/voorwerp:
- moet zich kunnen bewegen of licht kunnen geven of geluid kunnen maken 
- goedkoop
- veilig
- verplaatsbaar
- mag niet met elektriciteit
 We begonnen met brainstormen in verschillende groepjes.


Op woensdag 27 januari  gingen de kikkers op bezoek in het dagcentrum DVC 'het station' .
In het kader van ons project 'Hoe kunnen we elektrische toestellen maken?' stelden ze enkele vraagjes over elektriciteit aan de bewoners:
- Hadden jullie vroeger een auto?
- Hoe verplaatsten jullie je meestal?
- Hoe ging jij naar school?
- Hadden jullie thuis centrale verwarming thuis?
- Hoe kookten jullie?
- Hoe werd jullie huis verplicht?
- ...

We lazen ook onze nieuwjaarsbrief voor!
We speelden samen met de aanwezigen een spelletjes.
Het werd een leuk weerzien tussen jong en oud.
De ouderen mijmerden weg naar hun kindertijd en de kinderen vonden in hen aandachtige luisteraars... Mooi, he!
Toen we vertrokken kregen we de vraag wanneer we terugkwamen....de kids zagen dit direct zitten!!

donderdag 28 januari:
We dansten de dag in.
Er kwamen 3 mensen van dansschool Mattliss op bezoek en leerden ons de Move tegen pesten! 
Niet eenvoudig maar wel heel leuk! Volgens Nayeli was het wel makkelijk en niet moeilijk ;-)!
Veel dank aan de dansjuffen en dansmeester!!! Jullie waren toppie!! 
Na de middag werkten we nog een beetje verder in onze reken-en taalboeken.
Daarna hebben we even de kracht van lucht getest aan de hand van een ballonnenproefje.

Elk groepje kwam bij de juf om hun verlanglijstje van materiaal op te geven....
we zijn op zoek naar:


- karton
- verf
- stokjes (juf)
- tracktor (connor)
- batterij (ok)
- lichtje (ok)
- plastiek zak
- 3 kartonnen dozen (groot en klein)
- touwtje
- plastieken pot
- balletje
- plastieken fles
- knikkers
- 4 kleine wielletjes van speelgoedauto
- verf (ok)
- 4 stukken hout (50 cm)
- 3 hamers en nagels
- klei
- 2 schoenen dozen
- 1 knikker
- sterk touw
- papier (ok)
- lijm (sterk)
- plakband
- 1 zeil (papier)
- 4 kleine wielletjes (kapotte auto)
- 2 pedalen van een fiets
- vijzen
- hout
- schoenendozen (groot)
- spaarlamp
- touw
- kabeltjes

om nu maandag mee te knutselen...Iemand?
Foto's van de schooldans staan op fb van school.

We deden nog enkele 'wind'proefjes.
We waaiden een vis weg.
We leerden wat het zwaarste voorwerp was en toen? Toen was het weer tijd :-/.

 vrijdag 29 januari:
We doken terug in onze bundel.
Eerst hebben we onze stembanden nog eens goed ingesmeerd en na het zingen van ons elektriciteitsliedje zaten we weer klaar om erin te vliegen.

We benoemden de huishoudelijke toestellen die elektriciteit nodig hebben van het net.
Dan vulden we zinnen aan over de luchtverontreiniging die bij het opwekken van energie vrij komen.

We deden enkele leuke taal-en zoekspelletjes met de woorden die we al leerden tijdens dit project.

Tot slot hebben de kids nog een boek bestudeerd over de opwarming van de aarde.
We zijn hiermee nog maar pas begonnen, dus later meer hierover!!!

Groetjes uit leefgroep 2 
Tot maandag!!!


enkele foto's:

op maandag:
















































 op dinsdag:









op woensdag:
* vraagjes stellen







































 * nieuwjaarsbrieven lezen